Comptons en cuisinant!!

Hier soir, avec des copines, nous parlions d'impliquer les enfants dans les tâches du quotidien pour leur apprendre à prendre soin d'eux tout en prenant soin de nous.  Qu'on n'a pas toujours le temps de  faire des activités structurées ou des sorties spécialement destinées aux enfants pour passer du bon temps en famille et transmettre des apprentissages (pour poursuivre la réflexion cliquez ici).

Depuis une semaine, mes enfants espèrent faire des biscuits d'halloween.  J'ai bien quelques recettes de "vrais" de biscuits, mais à l'épicerie, je suis tombée sur cet emballage et il nous attendait sagement dans notre frigo depuis.

Les dimanches après-midi, depuis la rentrée scolaire,  c'est notre période de devoirs où on s'avance pour faire tous les travaux de la semaine à venir. Ainsi, les jours de semaine, il ne nous reste que les leçons (que étant un bien petit mot pour la lourdeur de la tâche).   Aujourd'hui, les enfants avaient  une motivation supplémentaire: quand les sacs d'école se retrouveraient près de l'entrée après notre période de devoirs, nous étions pour faire nos biscuits!

J'aimerais mieux vous partager une recette originale, santé et incorporant des vrais morceaux de citrouille, mais c'est plutôt sur la possibilité de faire des apprentissages qui font du sens que je veux attirer votre attention...

Mes enfants de 6 et 8 sont présentement au même niveau académique (ma fille est dans une classe de langage et mon fils est en première année du premier cycle du primaire).  On travaille des mots-étiquettes, des syllabes, les nombres de 1 à 30, les additions et soustractions de base (-1, +1, -2, +2, etc...), etc.

Alors quand j'ai ouvert l'emballage, j'y ai vu une belle occasion de revoir nos notions de mathématiques!  Diviser le contenu en deux parties égales, faire des paquets de 3 biscuits, des colonnes de 4, allumer le four à 375 degrés (reconnaître les chiffres), planifier la minuterie (11 à 15 minutes), etc...

J'ai enfin pu laisser aller mes enfants avec le minimum d'informations.  Ils ont dû réfléchir à haute voix, échanger des pistes de solutions et travailler en équipe. Une collation sucrée les attendaient, mais n'empêche qu'ils ont travaillé fort, sans s'en rendre compte!

3 heures plus tard, êtes-vous curieux de savoir combien de biscuits il nous reste?  Si on en avait 24 au départ et qu'il n'en reste que 2, ça vous donne une bonne idée? Et vous, au quotidien, est-ce que vos enfants sont impliqués dans vos tâches quotidiennes? Sauront-ils à leur tour comment allumer un four et lire une recette?

Apprendre en jouant, (et pourquoi pas en cuisinant), 

c'est aussi donner du sens aux activités de la vie courante.   

Comme maman et enseignante, c'est une de mes premières préoccupations...